針對當前質(zhi)量監測部(bu)技(ji)能人才儲備缺(que)乏，人員理論基礎(chu)薄弱(ruo)凸顯、日(ri)常操作(zuo)處(chu)置(zhi)能力欠缺(que)等現狀，以適應化驗室整體(ti)操作(zuo)技(ji)能和專業(ye)水平不斷提升(sheng)的需要。7月7日(ri)至(zhi)7月10日(ri)，質(zhi)量監測部(bu)全體(ti)分析人員參加(jia)了在廠區中控(kong)樓電(dian)教室舉辦(ban)的為期4天(tian)的分析工技(ji)能專題培訓(xun)。

培(pei)訓期間(jian)，寧夏工(gong)商技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院李(li)晉萍副教(jiao)授根據質(zhi)量監(jian)測(ce)部實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況合(he)理(li)(li)擬定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)進度。此(ci)次培(pei)訓采(cai)用理(li)(li)論與實(shi)(shi)踐相結合(he)的方式，既重(zhong)視理(li)(li)論知識(shi)的講解和(he)(he)提高(gao)，又(you)兼顧實(shi)(shi)操(cao)技(ji)(ji)能(neng)的加(jia)強和(he)(he)規范(fan)，特別(bie)是在原(yuan)有的基(ji)礎上深化學(xue)(xue)(xue)習內容(rong)，強化操(cao)作能(neng)力，打好(hao)(hao)實(shi)(shi)操(cao)堅實(shi)(shi)基(ji)礎。質(zhi)量監(jian)測(ce)部指定專(zhuan)人配合(he)做好(hao)(hao)培(pei)訓期間(jian)的學(xue)(xue)(xue)員考勤、課堂紀律等學(xue)(xue)(xue)習管理(li)(li)工(gong)作，及(ji)時了(le)解學(xue)(xue)(xue)員的思(si)想動(dong)態及(ji)學(xue)(xue)(xue)習情(qing)況，配合(he)授課老(lao)師做好(hao)(hao)互(hu)動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，培(pei)訓課堂氣氛融洽和(he)(he)諧。培(pei)訓過程中(zhong)，大家就化驗分析中(zhong)常遇的難點問(wen)題積極請教(jiao)，并進行互(hu)相探討，達到了(le)共同(tong)學(xue)(xue)(xue)習、共同(tong)提高(gao)、錘煉技(ji)(ji)能(neng)的目(mu)的。

參訓(xun)員工(gong)表示(shi)：企(qi)(qi)業(ye)發展人人有責(ze)，我們每個(ge)人都應(ying)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)未(wei)來負責(ze)，從我做起(qi)，從本(ben)職工(gong)作做起(qi)，始終跟上企(qi)(qi)業(ye)發展的(de)(de)腳步(bu)。通(tong)過集中培訓(xun)，對(dui)于(yu)分析崗位的(de)(de)理論知識有了更深(shen)刻的(de)(de)理解和(he)掌握(wo)，操作技能也會(hui)通(tong)過案例分析有了更多的(de)(de)認(ren)識和(he)提(ti)高(gao)，建議公司定(ding)期舉辦(ban)類似的(de)(de)培訓(xun)，給分析人員提(ti)供(gong)更多互動學習的(de)(de)機(ji)會(hui)，提(ti)高(gao)員工(gong)自身業(ye)務技能，更好地為企(qi)(qi)業(ye)發展服(fu)務。

本(ben)次培訓不僅(jin)使分析人(ren)員的(de)(de)理論水平(ping)和實際操(cao)作能力得到了較大(da)的(de)(de)提高，同時還(huan)可以滿足(zu)公(gong)司對技能型人(ren)才的(de)(de)儲備需要，從而為企業(ye)(ye)長遠和可持續發(fa)展提供保(bao)障(zhang)，打造一(yi)支高質量的(de)(de)化驗分析隊伍(wu)，實現員工與(yu)企業(ye)(ye)共成長、同進步。